Deklaracja dostępności

Stan dostępności cyfrowej strony internetowej I Liceum Ogólnokształcące im Marii Skłodowskiej-Curie w Hajnówce

Strona internetowa jest w większości zgodna z załącznikiem do ustawy o dostępności cyfrowej z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych z powodu (niezgodności i wyłączeń ) wymienionych poniżej. Oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony internetowej I Liceum Ogólnokształcące im Marii Skłodowskiej-Curie w Hajnówce.

Niedostępne treści

Niezgodność

• Załączone pliki mogą pochodzić z różnych źródeł,
• Pliki PDF, DOC itp. - redaktorzy starają się ograniczyć do minimum korzystanie z takich plików i osadzać teksty bezpośrednio w serwisie. Odrębną kwestią jest poprawne formatowanie plików tak, by były one dostępne (np. powinny posiadać strukturę znaczników, czyli tagowanie),
• Strona może zawierać dokumenty PDF, które powstały na podstawie źle przygotowanych dokumentów Word (nie ma w nich dobrze zaznaczonej logicznej struktury) - lub są skanami dokumentów.
• Większość filmów nie ma napisów.
• Część fotografii/obrazów/galerii nie posiada opisów alternatywnych, czyli technik udostępniających użytkownikom programów do odczytu ekranów informacje o nietekstowych elementach strony internetowej.

Nadmierne koszty

Treści nieobjęte przepisami

• Dokumenty opublikowane przed 20 luty 2023r. mogą nie być dostępne cyfrowo. Jeśli potrzebujesz, któregoś z nich w formie dostępnej, skontaktuj się z nami i wskaż, o który dokument chodzi.
• Administratorzy/redaktorzy dokładają wszelkich starań, aby dane zamieszczone na stronie były zrozumiałe oraz formatowane w sposób zgodny z zasadami dostępności.

Udogodnienia, ograniczenia i inne informacje

• możliwość powiększania wielkości liter w treści artykułów całej strony,
• możliwość zwiększania lub zmniejszania odstępów w tekście
• wyszukiwarkę treści na stronie
• możliwość przechodzenia między elementami strony za pomocą klawisza TAB,
• inwersja kolorów
• szare odcienie
• możliwość ustawienie podkreślania łącza
• skalowanie zawartości
• możliwość zwiększenia kursora
• możliwość automatycznego czytania treści na stronie a także ustawienie linii czytania
• podświetlania elementów nawigacyjnych (tzw. focus) ułatwiającego osobom niedowidzącym korzystanie z witryny
• obrazkom brakuje tekstów alternatywnych
• niektóre linki mogą się otwierać się w tym samym oknie.

Skróty klawiszowe

Na stronie internetowej można używać standardowych skrótów klawiszowych przeglądarki

Dostępność architektoniczna

Komunikacja zewnętrzna

• Dojazd do szkoły możliwy dzięki komunikacji miejskiej
• Przystanki przy ul. J. Piłsudskiego i ul. M. Reja.
• Brak w okolicy postoju taksówek.

Ułatwienia

• W budynku szkoły istnieją podjazdy dla wózków inwalidzkich i rozwiązania zapewniające możliwość ewakuacji osób z niepełnosprawnościami
• Na terenie szkoły znajduje się miejsce postojowe dla osób z niepełnosprawnością
• W budynku szkoły jest możliwość skorzystania z windy. Winda daje możliwość przemieszczania się osób także niepełnosprawnych w budynku szkoły pomiędzy parterem a drugim piętrem
• Wejście do budynku usytułowane jest od ul. J. Piłsudskiego lub też od ul. M. Reja. Drzwi wejściowe mają odpowiednie wymiary (szerokość i wysokość w świetle ościeżnicy).
• Jest możliwość wejścia do szkoły z psem asystującym.
• W strefie wejściowej wewnątrz budynku znajdują się dwie klatki schodowe. Prowadza one z poziomu wejścia do poziomu drugiego piętra.
• Schody zostały wyposażone w jednostronną poręcz o wygodnej średnicy i kształcie pochwytu, przedłużoną poza krawędź pierwszego i ostatniego stopnia.
• Na parterze znajduje się sekretariat, gdzie należy podać cel wizyty, imię i nazwisko osoby odwiedzanej. Spotkania z nauczycielami mogą się odbywać po wcześniejszym ustaleniu terminu i godziny.
• W przypadku obsługi osób z ograniczeniami ruchowymi pomocy udzielają również pracownicy obsługi. Zapewniamy wsparcie innej osoby.
• Drzwi wewnętrzne mają odpowiednie wymiary (wysokość i szerokość przejścia) i nie posiadają progów o wysokości przekraczającej 20 mm. Klamki można obsługiwać jedną ręką, nie wymagają mocnego ściskania ani przekręcania.
• Korytarze w budynku mają odpowiednią szerokość, zapewniają także swobodną możliwość manewrowania wózkiem. Stosowane materiały wykończeniowe ścian i podłóg nie odbijają światła (nie powodują zjawiska olśnienia)
• W budynku zastosowano czytelną informację wizualną o drogach ewakuacji w postaci piktogramów i strzałek kierunkowych.
• Szkoła posiada łazienki przystosowane dla osób niepełnosprawnych. 

Inne informacje i oświadczenia

• Szkoła nie zapewnia tłumacza języka migowego. W szkole nie ma pętli indukcyjnej.
• W budynku nie ma oznaczeń w alfabecie Braille’a lub w druku powiększonym dla osób niewidomych i słabowidzących. 

DOKUMENTACJA

 Raport dostępności